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　　3月23日上午，国家语委重点课题“统编语文教材语言学知识向语文知识转化策略研究”开题研讨会暨《中小学语文知识体系研究》首发式在人民教育出版社召开。课题首席专家、我校人文与传播学院院长苏新春首先作开题报告。苏新春教授主要围绕课题背景与意义、课题目标、研究内容、研究思路、研究队伍、研究计划等六方面展开说明。

　　专家组一致认为，课题研究具有强烈的现实意义，论证严密，前期研究基础良好。教育部教材局李斌处长充分肯定了课题组的研究成果和工作态度，希望人民教育出版社和课题组进一步凝聚共识，在今后教材编写中及时将问题转化为研究课题。教育部语言文字信息管理司郭浩副处长点赞课题研究的必要性和课题组团队的研究实力，希望课题组认真思考如何推动语言学研究和语文教育的融合，将课题研究转化为应用实践，更好地服务中小学语文教育。教育部教材局纪海龙副处长则认为，该课题无论从学理还是实践角度来看，都十分必要，建议重点思考哪些语言学知识可以融入中小学语文，不同学段以怎样的方式恰当融入，以更好地指导教材编写。

　　会上，四位子课题负责人：我校人文与传播学院孙园园教授、人民教育出版社小语室徐轶主任、人民教育出版社朱于国副总编、喀什大学人文学院宋玉华副教授分别就所承担的子课题做了具体发言。孙园园教授还就课题的总体实施要求与进度安排做了详细说明。与此同时，人民教育出版社中语室副主任胡晓、主任编辑陈恒舒，中关村第一小学教学副主任/北京市骨干教师杨雪飞，喀什大学进修学院副院长刘瑞莲副教授则从教材编写、理论思考、经验总结、一线教学实践等层面就课题研究发表见解与建议。

　　“统编语文教材语言学知识向语文知识转化策略研究”为国家语委2023年10月正式立项的重点课题，编号ZDI145-78。课题由我校人文与传播学院院长苏新春教授担任首席专家，福建省高校人文社会科学研究基地“两岸语言应用与叙事文化研究中心”、厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心、人民教育出版社小语室和中语室、喀什大学共同组成研究团队。我校人文与传播学院孙园园教授为第一子课题负责人，杜晶晶教授为课题重要参与人员。

　　开题会后，《中小学语文知识体系研究》著作首发式随之举行。该著作是国家语委“十三五”科研规划2020年度委托项目“中小学语文知识体系研究”的结项成果之一，由苏新春、朱于国、徐轶主编。苏新春教授作为课题总负责人对课题完成过程和新书编著情况进行了总结汇报，详细介绍了课题取得的一系列研究成果。

　　来自教育部教材局、教育部语言文字信息管理司、人民教育出版社、南京大学、北京师范大学、厦门大学、江南大学、喀什大学、广东教育出版社、北京市海淀区中关村第一小学和我校的近30名专家学者出席了当天的会议。会议由人民教育出版社朱于国副总编主持。

[编辑：陈巧恩]
[校对：王小磊 甘丽红 樊雨昕]
[审核：彭欢]