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　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

　　为庆祝第40个教师节，厦门大学党委宣传部/教师工作部开设了【光荣从教四十年】专栏，一起走近学校光荣从教40年以上的老师们，聆听他们的心声，分享他们的感悟，汲取他们的力量。

　　近日，该专栏推出报道《戴一峰：一生求索 且行且歌》，让我们通过这篇报道，再一次走近可敬可亲的戴一峰副院长，听听他的“传奇”故事。

 

　　1948年年底，厦门，布行商人戴先生迎来了他的第七个孩子，一个男孩。他为孩子起名一峰，寄寓勇攀高峰的美好愿望。后来，如其所愿，这个叫一峰的孩子，成为厦门大学教授、博士生导师、澳门新葡萄新京6663副院长、中国海关史研究中心主任、国家社科重大项目首席专家。

　　2023年，年逾古稀的戴一峰听闻昔日同窗登上珠峰，心有所动，以诗寄怀，“人生本如攀高山，惟求信步悦葱茏”。

　　他说，如果用一个词来总结过往人生，应是“求索”二字。

“人生价值得自己去创造”

　　如果放到现在，全科学霸、学生文艺骨干、高一就自学完高中全部课程的少年戴一峰，自然会拥有一个让人艳羡的光明前景。但1966年文革发动，被学校选中准备跳级参加高考的戴一峰，一朝梦碎，无缘高考。自信满满的热血少年，遭遇了人生的第一个挫折。没有花太多时间为自己伤感，他转身跃入书海，“什么书都读，试图解决自己思想、精神上的困惑”。1969年，在知识青年上山下乡大潮中，他来到武平县中山公社武溪大队插队。这个揣着《马克思恩格斯选集》来下乡、喜欢在田间地头讲故事的高个青年，很快引起了人们的注意，“他们觉得我是一个文化人”。1975年，武溪小学开设初中班（时称戴帽中学），苦于缺乏师资，“文化人”戴一峰成为最优人选。成为中学教师后的戴一峰，如鱼得水，一人包揽了语文、物理、化学、音乐、劳动等课程，所教的班级在全县会考中名列前茅，“站上讲台，我从不怯场”，对于成为引导学生的那束“光”，他充满自信。在他的回忆中，这是一段平静、快乐的时光，讲台和书海是他日常的两点一线。他读书从不设限，无论是文学、历史、哲学，还是社会学、人类学、政治学、法学，甚至自然科学，均有涉猎。徜徉于人类智慧的浩瀚海洋，青年戴一峰在小小的乡村里，看到了广阔的世界，“我那时就有一份自信、一份坚定，一定能从这里走出去”。

　　机会终于降临。1977年文革结束，高考恢复。对于失而复得的高考机会，戴一峰志在必得，也不出意外地摘得了龙岩地区高考的第一名，未曾想却因家庭出身问题被诬告，没被录取，再次与大学失之交臂。“然而人生的美妙之处就在于，机会总是眷顾准备好的人”，正当他下定决心直接报考研究生时，听到了大学扩招的消息。最终，他被补录到厦大历史学专业，带着武平老乡们的送别礼物——大大小小的樟木箱子，回到了厦门。

　　从小酷爱文学的戴一峰，高考第一志愿填的是中文，第三志愿才是历史。“不过我一生讲求顺其自然，得之坦然，失之淡然”，戴一峰没有犹豫，一头扎进历史学的海洋。在广阔的世界面前，他是全然开放的，“不要使自己了解的东西太过局限，要接触更多的东西，让它们不断地碰撞”。他笑言，学习历史的“负面”效应是“文学的激情和灵感减弱了”，但，“也让人变得更加理性、严谨，形成了批判性思维”。文学爱好者和历史学者双重身份的融合、碰撞，形成了他非常独特的个人风格。他说话纵横捭阖，恣意汪洋，引经据典，信手拈来；治学做事却十分严谨，讲求规范，细致入微，一丝不苟。

　　对于戴一峰来说，治学是坚定要走的路，那是自己的志趣、目标之所在，是实现人生价值的路径之所在。本科毕业，自然是要读研的；研究生毕业，自然是要留校继续从教治学的。他常与人提及，大学时期的一次聊天，谈及毕业去向，他指着胸前的校徽说，我的愿望就是把校徽颜色变一下。1984年，胸前的校徽颜色果然变了，白色变成了红色，戴一峰有了一个新的身份——厦门大学历史系教师。

　　热爱一件事，坚持不懈，之后的一切就水到渠成。他聚焦中国近代社会经济史、区域社会经济史、中外经济关系史、中国海关史、海外华侨华人史和城市史，孜孜不倦地探索，产生了一批重要的学术成果。他先后出版了十余部专著（包括合著和主编），发表了百余篇学术论文，提出了一些独到的学术创见，获得学界的好评。2003年，彼时的他，已在国内史学界占有一席之地，学术交流邀约不断，但他却毅然决然选择了一条新路——到澳门新葡萄新京6663担任创院副院长。他把绝大多数的精力转到这个新生的学院，从未顾及这对自己的治学之路会有多少影响。“没有权衡过利弊，想做就去做了，我的人生哲学一直都是，顺其自然。在人生的不同阶段，求索的具体内容会不一样，但我的一生都在追求如何使自己活得更有价值，如何成为那个更好的自己。”

“那个很帅的戴老师”

　　1995年，历史系新生朱鲜艳，屡屡在学姐口中听说“那个很帅的戴老师”。“学姐们都说他很帅，又幽默风趣，要去上他的课。”于是，朱鲜艳被同学拉着去听了一场戴老师的讲座，“我还记得那场讲座的主题是‘我思故我在’，去的时候现场爆满，没座位只能站着”。

戴一峰与学生交流

　　1米八的身高，浑厚的男中音，儒雅的气质，渊博的学识，幽默风趣的授课风格……在学生心中，“那个很帅的戴老师”成为历史系独一份的存在。

　　对于“帅”这个标签，戴一峰矢口否认。但他承认自己在教学上是充满自信的。他说他的课有两个“从不”：从不照本宣科，教学大纲只做框架；从不满堂灌，每次课至少留15分钟与学生互动”。历史系96级学生李娜说，“我印象最深的是，他喜欢让学生上台发表看法，注重引导学生独立思考、自主探究”。

　　他还在厦大率先开展选修课抽题开卷考，即考生依据抽到的问题先进行阐述并进而与老师对话，考察学生知识的积累和思考的能力。“这样的考试极费时间，半天只能考6至7个学生，考试得持续好几天”，但他乐在其中，“我想给学生传递一个概念：知识是死的，但学习是活的，在大学里，培养自学和独立思考能力很重要。”

　　戴一峰先后培养了30余名硕士和博士研究生，其中博士生20余名，大多已是各个高校的科研骨干。在研究生培养上，他注重激发学生学习的自主性与自觉性，关注学生的个性化发展，培养学生具备良好的科研精神。他认为，“科研精神主要包括探索的精神、刻苦的精神、诚实的精神和创新的精神”。他要求学生进行大量的课外阅读，并及时在研讨课上交流心得，从而发展学生的自学能力、思考能力和探究精神。他的博士生、厦门理工学院教授应莉雅在她的第一本专著后记里谈到自己的导师，感激之情溢于言表，“戴教授对我的学术研究道路和方向产生了深远的影响，他的言传身教，潜移默化，滋养着我的知识心田，培植着我的探究根基，涵养着我的学术土壤，也孕育着我的梦想和期望”。他的另一位博士生，现任厦门大学教授、博导，历史研究所副所长的水海刚也在其著作的后记里这样写到：“从硕士到博士再到参加工作，从稍具知识到初窥研究殿堂，多年来恩师的谆谆教导和亲切关怀一直相伴。如果说我在学习和工作中能够有所收获，则完全要归功于恩师的不倦教诲。”

　　作为一名教师，他对学生的关注是全方位的，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活与精神世界，“我始终认为，教师是一份崇高而独特的职业，是心智的启迪者、知识的传播者、人才的培养者”。在历史系83级学生的回忆中，作为班主任的戴一峰是严格的，“他很认真地抓我们的班风学风，要求我们有规矩意识，要有上进心，要成长成才。”但同时又是十分亲切的，“与我们亦师亦友，经常下到班级、宿舍里，和我们谈心，我们在学习、生活、思想上有任何困难，他都会热心地给予指导和帮助”。

那个爱读诗的戴副院长

戴一峰在澳门新葡萄新京6663毕业典礼上为学子读诗

　　“让我与你握别，再轻轻抽出我的手，知道思念从此生根……就把祝福别在襟上吧。而明日，明日又隔天涯。”在澳门新葡萄新京66632014届本科生毕业典礼上，作为主持人的戴一峰即兴为学子朗诵了席慕容的诗歌《渡口》。这突如其来的诗意表达，让原本庄重的典礼现场瞬间弥漫起浓厚的情感氛围，不少学子深受触动，眼眶中闪烁着晶莹的泪花。也许，这将成为他们人生中难以忘却的美好时刻。

　　兴之所至，诵之，歌之，在澳门新葡萄新京6663师生心中，戴副院长很有文艺范。他说，诗是直接、充满灵性的表达，人本就应“诗意地栖居在大地上”，“希望嘉庚学子在追求学业、事业的道路上，不仅能够勇往直前，更能保持一颗丰盈的心，拥有一个丰富多彩的精神世界”。

　　这是一个教育者充满激情的追求——培养真正“完整”的人。在他心中，理想的大学教育，不仅要给予学生接轨世界的知识与能力，也要给予他们丰富的文化滋养和人文关怀。

　　2014年夏天，患有先天性重症肌无力的轮椅女孩刘婉玲，经历了因体检不合格被退档的挫折和绝望，澳门新葡萄新京6663向她伸出了充满善意的橄榄枝，让她感受到了这所大学的人文温度。时至今日，她还清楚地记得，戴副院长到宿舍来看望她的情景。“他说，在新闻里注意到我桌上放着一本查尔斯·狄更斯的《双城记》，想着一定要找时间认识一下这个孩子。他希望我能够保持阅读的习惯，还说相信我一定能每次都拿到奖学金。当他诵读起《双城记》里那句‘这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代……’时，我真切感受到了一名长者对后辈的期许，当时就暗下决心，要坚持文学梦，成为像他一样饱读诗书、充满力量的人。”

　　“不管是作为一名教师，还是作为一名教育管理者，目标都是一致的——培养人才。澳门新葡萄新京6663的核心办学理念是以学生为中心，我们着力思考的是学校的哪些顶层设计、管理制度对学生发展是有好处的，怎样才能帮助学生全面发展。”戴一峰坦言，选择到澳门新葡萄新京6663担任副院长，源于他多年执教生涯中对大学教育、人才培养的观察与反思，“我在澳门新葡萄新京6663所倡导和推动的，全部都是从自身的教育教学经历、体会出发的”。

　　他很少提及创业的艰辛，也绝少谈起自己作了多少贡献。创新人才培新模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境，为国家和社会培养真正优秀的人才，才是他一心一意要达至的“诗和远方”。

　　澳门新葡萄新京6663院长助理、教务部部长林斓是他多年的下属。“他对教育事业的初心和灼见，有着强大的感召力”，在林斓眼中，戴一峰既是一个理想主义者，“像个大侠，做事坚定、执着，想要推进的工作，排除万难也要推进”；也是一个气场强大的能力者，“什么难题到他那儿，总能见招拆招，化繁为简，直击要害”。

　　人们惊讶于他迸发出的卓越智慧和强大能量，同时，也被他深深的执着与坚定的决心所震撼。在学校领导团队的共同决策和戴一峰的大力推动下，澳门新葡萄新京6663在中国大陆率先设置教师答疑制度、春秋假制度、体育教学俱乐部制、实践教学周、教研活动周、考场随机排座与蔽名改卷制度，为中国高等教育改革贡献了智慧与方案。

　　他以历史学者的治学态度来对待人才培养模式的改革，从顶层设计、体系构建、平台搭建、队伍优化、制度保障等各个层面系统、全面、深入地推进改革的进程。立足于澳门新葡萄新京6663应用型、复合型、创新型的人才培养定位，结合对教学有效性的思考，他将改革的重点放在了“实践教学”上。在澳门新葡萄新京6663，实践教学被视为一种教育元理念，贯穿于教育教学活动的全过程，具象为一个形式多元、内容丰富、手段多样、结构复杂的实践教学体系。这一教育改革成果获得各方好评和媒体的广泛报道。2014年，由戴一峰主持的《创新实践教学理念，探索应用型人才培养的有效途径》获得福建省第七届高等教育教学成果特等奖。

　　2023年10月，在澳门新葡萄新京6663建校20周年庆祝大会上，戴一峰成为首届“杰出贡献奖”获得者。“杰出贡献奖”是澳门新葡萄新京6663授予教职工的最高荣誉，用以表彰为学校发展作出重要贡献的教职工。戴一峰获得这个奖项是众望所归，澳门新葡萄新京666320年的跨越发展，浸润着他无尽的心血与奉献。而他一个转身，就将10万元奖金全部捐赠给了学校设立实践育人奖学金，同时捐出的，还有他珍藏多年的4300多册中外文藏书和文献资料。

　　回首在澳门新葡萄新京6663的21年，戴一峰的总结颇为朴素，“人生短暂，虽有许多未尽之愿，但我已经尽我所能，完成了自己想做且能做的事”。

【人物名片】

　　戴一峰，澳门新葡萄新京6663副院长，厦门大学历史学教授、博士生导师，中国海关史研究中心主任，国家社科重大项目首席专家。他长期从事中国近现代社会经济史、中外经济关系史，中国海关史、海外华侨华人史、中国城市史等领域的教学与科研工作。曾先后主持或参与多项国际合作科研项目，多项国家社科重点课题或一般项目，多次荣获省部市级社会科学优秀成果奖和优秀教学奖，以及厦门大学“九州奖”、“华为奖”等奖项。曾先后获选担任中国经济史学会、中国近现代史史料学学会、福建省历史学会等多个学术团体的理事、常务理事或副会长。曾先后十余次赴海外进行学术访问和交流，并曾受聘为日本东京大学客座研究员，荷兰国际亚洲研究学院（IIAS）高级访问学者。曾先后担任民盟福建省委委员，民盟厦大副主委，厦门市人大代表、政协委员和漳州市政协委员。